人文社会科学教师科研评价的问题与思考

作者：李培利

来源：现代教育科学, 2009, (11): 144-146.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2009.11.021

• 人文社会科学
• 评价
• 问题

人文社会科学研究的特殊性加大了对其评价的难度。当前人文社会科学教师科研评价存在很多问题,不利于人文社会科学及从业教师的发展。人文社会科学教师科研评价体系首先应保障并促使教师致力于学术探究,其次能对教师的科研成果作出科学公正的判断。

• 单位
  中国人民大学