为了加速我国钢琴教育民族化的进程,本文采用文献资料法和逻辑分析法,以高校钢琴教育的民族化为研究对象,研究高校钢琴教育民族化存在的问题,最终得出了可行性的解决途径。结论表明:实现高校钢琴教育的民族化,应当树立钢琴教师的民族意识,注重学生民族情感的激发,拓展钢琴民族化课程内容,完善钢琴教育课后评价体系。
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