“复盘式”教研活动下的教学反思——以“彩灯的PLC控制”教学为例

作者：张璇

来源：内江科技, 2019, 40(07): 130.

本文详细阐述了课题背景下的"复盘式"教研活动模式,并以"彩灯的PLC控制"教学为例描述了"复盘式"系列教研活动下的教学反思,在预设与生成的冲突中反思,以提高教学设计的科学性和实效性。