摘要

初中物理信息化教学可以更好地调动学生的学习积极性,培养学生自主学习能力。本文的研究结论应用在实践教学中,提升了教师的信息化教学能力,具有可操作性,解决了初中理论性知识和操作性知识的信息化教学问题。