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摘要
为适应播音与主持专业人才培养新常态，各类院校都在开展教育教学改革，幼师专科学校在现有的播音与主持专业人才培养模式下如何扬长避短，办出特色，值得思考。以运城幼儿师范高等专科学校为例，探究其针对播音与主持专业教学方面存在的生源类型多样化且基础薄弱、“双师型”师资力量不足、课程设置针对性不强、实践教学平台欠缺等问题，提出通过加强“双师型”师资队伍建设、优化课程设置、完善实践教学设备、融合幼专特色进行人才培养等有益尝试，以供同类院校播音与主持专业借鉴。
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单位运城幼儿师范高等专科学校
