师生共同体视域下“二三一”德技并修育人模式的构建与实践

作者:罗元元; 王海营; 唐晓凤; 李杰; 黄祥国; 唐陶富
来源:广东职业技术教育与研究, 2022, (02): 151-154.
DOI:10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2022.02.030

摘要

永州职业技术学院不断探索眼视光技术专业人才培养改革,提出“立足服务国家战略、服务行业需求、服务学生发展,培养工学结合,德技并修的高技能人才”的眼视光技术人才培养理念。构建并实施了“二个共育、三个融合、一个共同体”的“二三一”德技并修育人模式。以学社共育促进知行共育为着力点(二个共育),大力推进培养方案、培养过程和评价体系与德技并修相互融合(三个融合),形成了眼视光技术专业育人新体系;汇聚国内外科教资源,构建了具有新时代特色的共享型和互动型“师生共同体”(一个共同体),开辟了眼视光技术育人培养新途径。