<正>近几年,随着我国社会主义市场经济的逐步发展,当前幼儿教育工作也在不断拓展和延伸,随着人们的生活水平的提高,家长对于幼儿教育质量也提出了多元化的要求。这就需要幼儿教师能够以学生为中心,尊重幼儿的主体地位,通过创设丰富的教学情境,促进幼儿发展。幼儿园数学教学纲要指出,数学教学内容应当与学生的现实生活紧密联系,根据教学纲要内容规定,应当引导幼儿积极主动地观察、实验、操作、交流,通过开展活动,
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