“问题意识”背景下小学数学教学的新探

作者：董汶汶

来源：知识文库, 2021, (09): 35-36.

<正>小学数学课程开设的重要目标不仅仅是为了掌握知识理论和数学能力,以便于提高成绩,还是为了为其他科目的学习打下坚实的基础,因为任何一门科目的学习都离不开逻辑思维。在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下,要求教师必须要深入培养和提高学生的问题意识,进而积极主动探索知识。目前小学生的问题意识比较缺乏,课堂上过于依赖教师,自主思考和自主学习能力非常弱。本文就分析了有效培养和增强小学生问题意识的相关策略。