依托互动课堂助推精准教学

作者：许青

来源：数学教学通讯, 2022, (28): 57-60.

• 精准教学
• 互动课堂
• 学生信息

当前小学数学课堂存在教师缺乏对学生学情的精准把握，课堂活动开展缺乏科学实证和数据支撑等问题，导致教学效率低下。伴随着“精准教学”的逐步深入与推进，依托互动课堂，搜集学生学习信息，可以帮助教师找准教学核心问题，并精准制定教学策略，从而使得数学教学面向全体学生，做到因材施教，切实提高小学数学教学质量。