基于双减 乡村学校赋能提效的思考与实践

作者：高清华

来源：Chinese Times, 2022, Z2: 50-51.

<正>2021年7月“双减政策”出台,无疑给大家提出了一个全新的命题。双减下,学校教育该何去何从?我们该坚持什么?又该舍弃什么?作业减少,如何保证教学质量?砖墙中心小学作为一所农村小学,基于“双减”背景,以问题为导向,以“减负提质增效”为目标,进行了探索之旅。