针对职业教育专业基础课程提出主题拓展式课程和教学模式,旨在服务专业核心课程学习和提升职业能力。以人体解剖生理学为例,精选课程内容,序化课程结构,围绕"结构化主题"实施拓展式教学策略,能显著地改变学习态度,增强自信心,提升学习成绩。
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