<正>正所谓“字如其人,人如其字”,良好的书写习惯是现代中国公民应具备的基本素养。而对于学生,书写是工整还是潦草,不仅可以体现出他的书写习惯和学习态度,还能够在阅卷老师评卷时,转换为或高或低的卷面分数。小学低年级学生处于教育的启蒙阶段,也是开始学习书写规范汉字的起始阶段。笔者在多年的教育教学实践中发现,小学低年级学生在写字过程中普遍存在着书写习惯差、基本笔画顺序错乱、结构比例不协调、字体大小不一致、部件结构搭配失衡等问题,
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