游戏化教学在南疆小学数学课堂教学中的应用研究

作者：张春芝

来源：教育现代化, 2019, A1: 67-68.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.101.027

• 游戏化教学
• 小学数学
• 课堂教学

在新课程改革背景下,游戏化教学是激发和培养小学生数学学习兴趣的有效手段。本文通过案例分析法、专家访谈法,以小学数学游戏化案例设计为研究对象,探讨游戏化教学策略在南疆小学数学课堂教学中的应用,旨在丰富南疆小学数学的教学方法,提高南疆小学数学的教学质量。

• 单位
  新疆师范高等专科学校; 数理学院