提高初中班主任管理工作效率的策略探析

作者：陈辉

来源：读写算, 2018, (16): 50.

• 班主任
• 管理工作
• 效率

在教学活动中,班级是学生学习和成长、发展的重要场所,也是学校进行管理工作的基本单位。班主任是一个班级的主导者和负责人,是学校教育、管理的具体实施者和组织者,班主任也是联系各个方面的桥梁,其需要联系学生与其他科任教师、学生与学校、学校与家长。由此可见,班主任在学生整个求学过程中占有非常重要的位置,以及起到非常重要的作用。其要协调学校、科任教师、家长之间的工作。因此,本文结合自身多年班主任教学管理经验,对提高初中班主任管理工作效率的策略进行探析。