摘要

德国音乐教育家奥尔夫创办的奥尔夫音乐教育体系享誉世界,它是当代世界有重要影响的三大音乐教育体系之一。它将集语言、节奏、动作融于一身的音乐教学理念广泛运用于各类音乐教学实践中。本文避免以往音乐教学课型实例的泛泛而论,在此基础上提升奥尔夫"本土化"教育理念蕴含,并提出在我国学校音乐教育中的借鉴作用。