学生历史学习能力的提升和综合素养的形成,不仅仅需要在课上认真听讲,充分吸收文化知识,更重要的是利用课余时间进行一些习题练习工作把这些知识进一步理解和融会贯通。因此在实际教学过程中教师除了要把书本上的知识毫无保留地讲述外,也要选择一些非常典型且具有代表意义的题目交给学生完成,以夯实学生的基础意识,提升学习能力。本文从一道历史题目研究入手,详细分析题目考查的主要目的,并基于此阐释相关的教学建议。
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