摘要

传统教学模式以理论讲授为主,教学效果不理想,项目化教学以"学生为主体、教师为主导",融"教、学、做"于一体,注重学生技能、素质和能力的综合培养,可有效提高教学效果,值得教学尝试。

  • 单位
    河南医学高等专科学校