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项目化教学法在内科护理学教学中应用
作者:张凤娟; 皇甫贇
来源:
河南医学高等专科学校学报
, 2018, 30(01): 79-81.
项目化
教学
方法
内科护理学
效果
摘要
传统教学模式以理论讲授为主,教学效果不理想,项目化教学以"学生为主体、教师为主导",融"教、学、做"于一体,注重学生技能、素质和能力的综合培养,可有效提高教学效果,值得教学尝试。
单位
河南医学高等专科学校
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