项目化教学法在内科护理学教学中应用

作者：张凤娟; 皇甫贇

来源：河南医学高等专科学校学报, 2018, 30(01): 79-81.

• 项目化
• 教学
• 方法
• 内科护理学
• 效果

传统教学模式以理论讲授为主,教学效果不理想,项目化教学以"学生为主体、教师为主导",融"教、学、做"于一体,注重学生技能、素质和能力的综合培养,可有效提高教学效果,值得教学尝试。

• 单位
  河南医学高等专科学校