<正>随着新课改的不断推进,小学数学课程的教学形式在慢慢发生转变,知识教学的内容也在不断拓宽。在小学数学课堂上,对于有的内容的教学教师可以组织学生展开微演讲。在明确了课堂学习主题后,教师可以鼓励大家在课下围绕主题搜寻资料,自行研究分析这部分学习内容,并且找到与其相关的一些背景知识。这样的教学组织与设计方法给数学课堂增添了更多趣味性,
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