浅析互动交流在高中数学翻转课堂中的意义

作者：冯晓瑞

来源：读写算, 2020, (02): 85.

• 高中数学
• 互动交流
• 翻转课堂

高中数学相对来说涉及的内容较为复杂,学生由于升学压力的存在,在课外的时间非常紧张,所以与数学教师的沟通较少。因此教师在课堂上应该注重与学生的交流,保证学生的课堂参与感和教师的课堂观察度。而近年来出现的新型教学形式翻转课堂就为这些交流提供了平台,本文就简要分析一下翻转课堂与高中数学课堂的互动交流之间的关系。