摘要

<正>课堂是实现立德树人教育目标的主要渠道,是培养学生核心素养的重要阵地。课堂变则教育变,课堂创新则教育创新,课堂高效则教育优质。因此,探索课堂教学改革者,实现从知识技能为中心向能力素养为中心,从传道授业为中心向对话交流为中心,从书本、师本课堂向自本、生本课堂的转变,是新时期美术课堂教学改革的主攻方向,也是