2014年台湾高中历史课程纲要的微调,对台湾史实有了更为准确细致的说明,也显示其以台湾为主体性的台湾史特色。但这样的课纲微调却遭到台湾各界的反对,特别是台湾历史学界的部分学者们也参与其中,不能不说是"台独"的意识形态在作怪。故研究课程纲要微调之具体内容是否符合历史史实,揭露"台独"势力想利用课纲微调,煽动蛊惑朴素的青少年沦于台湾政客斗争急先锋的本质,十分必要。
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