关于合理应用微课程提高初中历史教学效率的几点思考

作者：王健

来源：考试周刊, 2020, (88): 149-150.

• 微课程教学
• 教学策略
• 初中生
• 历史教学

初中历史教学应该注意教学方式和方法,特别要结合现有的微课教学,来开展具体教学工作。初中历史教学中微课的应用可以帮助教师提高课堂教学效率,帮助学生提高对历史的认知,特别是帮助学生建立正确的历史观。因此,文章就微课在初中历史课堂教学的应用进行探究。