浅谈构建小学信息技术课堂生活化教学模式的策略

作者：董秀亚

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (10): 83-84.

• 生活化教学
• 信息技术
• 小学教育

随着社会的不断发展,信息技术逐渐被人们应用在各个领域中,并且,对学生进行信息技术教学受到了许多人的重视。因此,在小学教育过程中,也应注重对小学生进行信息技术教学的方法,让学生能够在小学阶段便掌握充足的信息技术相关知识,能够使学生在未来学习其他领域的知识时,也能够拥有信息技术相关的理论知识作为辅助。在小学阶段,学生的理解能力和接受能力比较有限,因此,教师便需要将生活化理念进行适当的融入,利用这种适合学生学习的教学内容以及教学环节,使学生能够以一种更加简单、易懂的学习方式对知识进行掌握和理解,使学生能够掌握更丰富的学习方法和学习渠道。本文将主要针对如何将生活化教学模式应用在小学信息技术课堂中这一问题,提出几点相关的建议和策略。