用“分享”激活数学课堂

作者：王晶晶

来源：新班主任, 2023, (09): 69.

<正>《现代汉语词典》对“分享”一词的解读是：与他人共享。分享式教学就是让学生在与别人交流的过程中，分享自己的经验和方式，分享自己在探索中遇到的问题和想法，一起发展，享受被认可、欣赏、尊重的快乐过程。其强调以情景化的形式激发学生独立思考、小组合作等方式来探讨问题，再通过分享和反思来提高自身的能力，进而提高学生的核心素养。它遵循“好奇心、好探究、好秩序、好分享”四大本性，符合小学生的个性发展规律，充分体现了“以人为本”的教育思想。下面结合小学数学教学实践，谈谈其具体运用。