中国建筑史是目前国内高校许多专业一门重要的专业基础理论课,是学生了解中国建筑历史文化知识的窗口。但目前中国建筑史教学中存在诸多问题,传统的以讲授为主的课堂教学模式已经很难激发当代大学生的学习热情,满足他们自主多样、探索创新的学习需求。面对中国建筑史教学出现的危机,主要探索了教学内容和教学方法两个方面的改革策略,希望对提升中国建筑史的教学效果、更好地推动相关专业人才的培养起到一定的作用。
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