普通高中理化生实验室开放对学生实践创新研究

作者：王连

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (08): 36.

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伴随着新课改教学模式深化与推行,教育部门越来越重视对学生实践创新能力的培养。在高中理化生教学中,开放实验室,鼓励学生自主实验,可有效提高学生实践创新能力,夯实学科知识。本篇文章通过阐述普通高中学校实验室开放教学中存在的一些不足,并提出相应的教学策略,期望对提高学生核心素养带来帮助。