摘要

在小学语文的学习过程中,写作是比较重要的一个部分,同时也是对于学生综合能力的一个考验。随着素质教育的推广,人们对于小学的写作课堂也提出了新的要求。教师不仅要培养学生的写作能力,也让每一个学生都能够有一个个性化的写作过程。教师首先就可以使用读写结合的方式,以此来增加学生的写作素材,然后在写作的过程中将作文的题目开放,让学生可以充分的发挥自己的想象力,感受到写作的乐趣。最后,教师也应该培养学生良好的写作习惯,让学生能够注意写作素材的积累,全面的提高自己的写作水平。