促进“教—学—评”一致:中考改革背景下的初中教学研究

作者：张玉华

来源：现代教学, 2021, Z3: 16-18.

• 中考改革
• 项目研究
• “教—学—评”一致

为落实上海市教育委员会文件精神,保障考试招生制度改革顺利实施,积极发挥评价导向功能,全面推进初中学段课程与教学改革,上海市教育委员会教学研究室(以下简称"上海市教委教研室")于2018年9月启动了 "中考改革背景下的初中教学研究"项目,努力促进"教—学—评"一致,贯彻中考改革精神,开展课程教学研究,发挥项目引领、示范功能,以实实在在的研究成果服务广大学校和教师的课程实践。