<正>[教学设想]"重庆公交车坠江"事故举国震惊,把这个公共事件作为课堂教学资源,给学生布置典型化、情境化的写作任务,对公共事件进行思辨读写,可以帮助学生学会多角度、深入地思考问题,理性表达自己的观点。本次语文核心素养观下的专题写作,是在一定的时间里围绕一个话题或某种技能开展系列写作活动,让写作内容围绕公共事件展开,连续三次
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