"互联网+"背景下,大学英语教学模式的不断创新呼唤着大学英语评价体系的革新和完善。文章在探讨大学英语评价存在的主要问题基础上,基于建构主义理论和多元智能理论的指导,探索依托现代信息技术,构建更为完善的大学英语评价体系,对学生进行更为科学、有效地评估,提高评价的信度和效度,促进大学英语教学,打造大学英语"金课"。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
