随着经济水平的不断发展,新课标改革的不断深入,人们对教育质量的要求逐步提高,尤其是初中阶段的语文课堂,相关教育工作者也逐渐重视起来。针对当前的发展趋势,我国初中语文课堂的教学效率并不算很高,学生的课堂参与程度也不够高。对此,教师在教学中摸索出要对学生实施参与式的教学,进而提高学生的课堂参与度,提高语文课堂的教学效果。
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