摘要

在核心素养理念下,小学语文教学培养学生的思维能力十分重要,教师通过借助灵动导入,创设思维情境;基于文本特点,选择思维内容;组织趣味训练,丰富思维体验;引导开放阅读,拓展思维广度的策略,能够让小学语文课堂教学更高效。