高校思政政治课对大学生成长成才具有非常重要的作用,但随着时代的变化及互联网的迅速发展,思政课的教学效果不尽人意。本论文从课堂教学语言作为切入点,论述政课教师如何提高教学语言运用能力,从而提升思政课的教学效果。
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