浅谈信息技术在生活语文教学中的运用——以生活语文新教材四年级下册第10课《乌鸦喝水》教学为例

作者：李爱荷

来源：现代特殊教育, 2022, (21): 48-49.

• 生活语文
• 智障学生
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生活语文是智障学生初步学会运用语言文字进行沟通交流，掌握基本适应生活的听、说、读、写能力的重要学科。相对于传统的授课方式，将信息技术融入语文课堂，可以为学生带来更丰富的感官体验，帮助他们更好地理解语文知识，领会课文情感，掌握课文脉络，促进语言技能的发展，提高语文素养，同时提升生活语文的教学效率。