<正>如何以课程为契机,让孩子们从传统经典书画中获得美的感悟与滋养,提升孩子的审美素养?长沙麓山国际实验学校结合学生的实际,在尝试与探索中勇敢地出发。随着研究的逐步深入,学校开设了《水墨潇湘——走近中国山水画》等多项美育拓展课程,以走班的形式组织学生参与,推进美育工作,提升孩子对美的感悟和表达能力。一、实施过程与方法1.将拓展课程纳入学校课程管理体系,理顺美育拓展课程与常规课程的关系。拓展课程是常规课程的延伸、强化和补充,是
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