<正>班主任是班级学习与生活的管理者,也是小学生的引路人。小学班主任在日常教学中做好德育文化建设,可以促进学生素质的全面提升,为学生树立正确的价值观念。小学班主任在日常的班级管理中,应该善于发现学生存在的问题,用心去呵护学生的成长,拉近师生的关系,解决学生的德育问题。鉴于此,本文将从个性教育、氛围建设、实践活动三个方面全面分析应该如何做好德育文化建设的引路人。一、以生为本,个性教育"每一片叶子有每一片叶子的不同",小学生的性格也
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