“原理”课教学坚持“八个相统一”的几点遵循

作者：温静

来源：现代职业教育, 2020, (01): 168-169.

• “原理”课
• 教学质量
• “八个相统一”

提高"原理"课教学质量,应该要找到其捷径——读原著、悟原理,利用好经典著作;原则——马克思主义历来强调逻辑与历史统一,理论、逻辑离不开历史;方法——要善于运用专题教学法,统筹规划、逻辑严谨;立场——教师要直面重大问题,为学生答疑解惑。

• 单位
  宁夏医科大学