“单元习作练课堂”的整体架构与具体实施

作者：戴璐; 吴勇

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (07): 27-31.

• “单元习作练课堂”
• 铺垫性训练
• 靶心性训练
• 补偿性训练
• 提升性训练

“单元习作练课堂”是以微型化写作教学研究为基础，针对单元表达要素，根据单元内习作资源的分布情况，循序渐进地构建读写联动的单元习作训练链条，主要包括铺垫性训练、靶心性训练、补偿性训练和提升性训练四个环节。以表达要素为核心，有序跟进各项训练，将读、讲、练、评、改相统一，逐渐提升学生的习作能力。