初中思想品德教学方法综合运用的原则及策略

作者：刘晓玲

来源：甘肃教育, 2018, (09): 66.

• 思想品德教学
• 教学方法
• 原则
• 策略

<正>思想品德教学的难度很大程度上源于它的理论性太强,需要学生在学习的过程中调动自己的思想、情感,真正投入,才能在学习中领会这门学科的真正内涵。鉴于此,在初中思想品德教学中就不能采用传统那种简单的教学模式,而要结合初中思想品德学科的特点,结合学生的接受能力、学习习惯,采用综合的教学方法,以便学生更好地掌握和接受。下面,笔者结合初中思想品德教学的目的,谈一谈对教学方法综合运用的一些认识。