本文运用“大五”人格模型构造非认知能力指标，基于组织行为学特质激活理论即“情景-人格特质-行为结果”，演绎推理出AI时代非认知能力等无形技能会对个体职业发展具有促进作用。另外，探讨非认知能力影响个体职业地位获得的四个可能机制，并结合马克思主义观点加以阐释，最终尝试为社会的人力资本投资及个体的职业发展提出建设性建议。
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