美国高校隐性思想政治教育及其对中国课程思政建设的启示

作者：王雅芳

来源：文教资料, 2021, (09): 90-91.

DOI：10.3969/j.issn.1004-8359.2021.09.036

• 美国高校
• 隐性思想政治教育
• 课程思政

美国高校课程教学,开设的每一门课,无一例外通过一种隐性方式,传播思想政治教育内容,呈现出间接性、广泛性、实践性等特点。这给我们带来一些启发:坚持显性教育与隐性教育的统一,突显专业课程的育人功能,开展社会实践教学活动,推进课程思政的系统建设。

• 单位
  三峡大学