摘要

<正>《木兰诗》是七年级语文教材中的名篇之一。教材对"同行"之"行"没有注释,回避的结果就是不少师生对该字的音义莫衷一是。我们从"行"的音义历时发展变化的角度,并结合上下文语境来探讨该字的音义问题,以祈正于方家。"行"在现代汉语中共有四个读音:①行1 háng,共5个义项,

  • 单位
    周口师范学院