传统高中物理教学的主要教学理念与教学内容集中于知识内容的教学,却并不注重学生知识应用能力的培养,这就导致很多学生在物理知识学习过程中出现知识与生活脱节的现象,这使学生虽然能够在考试中取得较好的成绩,但是却在未来的学习与工作中出现了知识应用困难。STEM教育是发源于西方的全新教学模式,它将知识教育分为科学、技术、工程和数学四个方向,有效打破了传统教学模式的学科隔离,有助于学习者全面提升知识应用能力,这有助于改变高中物理的教学现状,带给学生更加丰富的学习体验。
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