独立学院《金融风险管理》课程教学改革初探

作者：刘薇; 王焕云; 李欣茹

来源：营销界, 2020, (21): 67-68.

• 金融风险管理
• 交叉性
• 模型
• 教学改革

《金融风险管理》课程由于自身的综合性、交叉性的特点以及独立学院学生学习的特点,在教学过程中存在教材内容重复、教学内容偏重理论、教学模式单一、考核形式陈旧等方面的问题。本文从课程教学改革的视角提出相应的对策,使《金融风险管理》的课程教学能适应新时代的发展和要求。

• 单位
  东北师范大学人文学院