<正>马斯洛需求层次理论中,安全需求是仅次于生理需求的基础需求。在湖北省第七届“新锐班主任”、松滋市昌荣小学教师何华平看来,孩子们的安全需求不只体现在人身安全和生活稳定方面,也体现在心理健康层面。经过长期细致的观察,何华平发现,安全感充足的孩子知道自己就算犯错了、失败了,还有很多爱自己的人鼓励自己、支持自己,这种被爱的底气会让孩子生出无限的勇气和力量;而缺乏安全感的孩子容易患得患失,害怕自己犯错了、失败了会失去别人的爱,