雨课堂在医学院校病理学教学中的应用

作者：王莹; 黄微^*; 于鸿滨; 贺铭

来源：中国高等医学教育, 2021, (03): 114-115.

• 学生
• 雨课堂
• 教学
• 教师
• 病理学

选取昆明医科大学海源学院临床、护理、口腔专业学生,在"互联网+"的时代背景下,在传统病理学教学的基础上开展雨课堂混合式教学,将病理教学充分贯穿于课前、课中、课后。基于雨课堂的病理学混合式教学模式,有利于教师及时进行教学反思,有效实现过程性考核,有助于提高学生的学习兴趣,教学效果良好。

• 单位
  昆明医科大学海源学院; 基础医学院; 昆明医科大学