分组实验有利于培养学生的化学学科的核心素养,而实验药品的安全性与环保性是决定分组实验是否具备大规模推广的重要依据.为了解决人教版教材中对物质的溶解性进行探究的碘、高锰酸钾、汽油的安全及环保问题,药品改用红糖、松香、酒精,让学生在安全的实验环境下进行分组实验,既达到了实验目的,又培养了学生的科学精神与社会责任的核心素养.
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