文章通过对物流专业研究生学习投入、自我效能感和学习绩效关系进行调查研究,运用SPSS分析,研究表明:物流专业研究生的学习绩效受多方面因素的影响,其与个人的学习投入、自我效能感呈中度正相关,具有一定的预测作用,另外,学习投入与自我效能感也有低度的正相关性。