你做月亮我做云

作者：焦运花

来源：河南教育(基教版), 2023, (09): 17-18.

<正>评价成体系，阅读绽花蕾。依托学校“阅读之星”评价体系，2016年起，我们班就开启了阅读探索，几年的时光，逐渐建立细化了班级“毛虫读书记录卡”奖励评价机制。学生每读一本书，就发3张“毛虫卡”，积够10张“毛虫卡”兑换一张“童星卡”，依次兑换“银星卡”“金星卡”。“金星卡”获得者参与学校“阅读之星”评选。学校为“阅读金星”制作荣誉表彰版面，激励更多学生爱上阅读。家校齐携手，阅读变悦读。《昆虫记》是亲子共读的第一本书。经家校委员会讨论，最后设定每人需完成20次读书记录；读书记录卡由新认字、词句积累、阅读收获、创意写绘等环节组成；学生每读一个故事，在家长的协助下完成一次记录。读书记录卡结集成册，封面由学生自行设计，一本本知识性、趣味性、科学性相融合的阅读小书诞生了。