小学数学期末调研测试题命制的优化——县域四年命题的实践探索

作者：冒金彬

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (07): 93-96.

• 小学数学
• 期末调研
• 试题命制
• 知识内化
• 思维过程

为发挥命题的积极导向作用,逐步对小学数学期末调研测试卷进行微调。题型设置更趋合理,先后舍弃了判断题与纯计算题,填加了填空题的空格数量和坡度设计,增加了说理题和阅读理解题,将题型整合为选择、填空与解答三类。考查内容更为全面,强调知识内化,重视思维过程。